第5节（3 / 3）

给言竺他们补习，贝桃这一周更加争分夺秒的刷题，而言竺他们也被她的拼劲感染，跟着一头扎进题海。

很快，一周的时间转瞬即逝。

月考前一天的周日，贝桃跟往常一样去补习班上课，结果中午吃完饭，她接下来数学课的老师临时请假没能过来，而其他老师也都有课程安排，她便自行复习。

这边图书馆。

在僻静的角落，言竺跟温蒲也在复习，而给他俩辅导的正是一直在集训的周栖时。

周栖时知道他俩这次期中考试成绩下滑，到底还是嘴硬心软，特意跟画室老师请假提前离开，过来给他们俩归纳重点，周栖时拿过言竺的英语题册本翻了翻，正好翻到夹在她题册本里两页复习重点，这娟秀的字迹压根就不可能出自言竺之手。

于是他随口问了句：“谁给你归纳的重点？”

言竺闻言，噢了声，回道：“我室友贝桃呀，她最近在给我跟温蒲补英语呢。”

温蒲也跟着道：“我也是沾了言竺的光。”

周栖时脑海里想起贝桃那张单纯无害的面容，他仔细看了看手中的两页英语重点归纳，还真别说，归纳的就没一道题是多余的，果然是英语老师最喜欢的学生。

言竺瞥了周栖时一眼，实话实话，她更喜欢贝桃给自己补习，贝桃可比周栖时有耐心多了，说话温温柔柔，软软和和的，更不会像周栖时一样，没有耐心了就开始对他俩语言攻击以及眼神攻击。

果不其然，没过多久。

“这个题型说三遍了，你俩都白听了？”

“你俩是猪吗？”

“真的，服了你们了。”

看着逐渐暴躁的周栖时，言竺跟温蒲小心翼翼的对视，相顾无言。

想贝桃了…

言竺偷偷从口袋里摸出手机，正好看到他们微信补习群里贝桃的新消息，是她不会做的一道题的解题思路。

贝桃：图片jpg

贝桃：还有不会的可以问我